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珠宝专业“大咖”竟在青岛这所学校,快来涨知识!

青岛新闻网教育2019-05-07 13:35:26

注蜡、雕蜡、掐丝、玉雕等传统技艺和首饰设计、鉴定营销……你知道吗?在你身边就有这么一所学校,它的珠宝专业在全国颇具知名度。

珠宝专业篇


看点一 珠宝专业产学研基地VS现代学徒制


在青岛经济职校的珠宝专业产学研基地里,集珠宝设计、生产销售和创业教育、创客培养、珠宝展览科普于一体,师傅手把手指导学生们学习注蜡、雕蜡、掐丝、玉雕等传统技艺和首饰设计、鉴定营销等模块。

据了解,青岛经济职校首批引进碧琳达珠宝、医保城两家企业进校共建产学研基地,学生不出校门就可享受到最新职教模式—现代学徒制的益处和便利。

看点二 学术底子厚领编省《珠宝教学方案》


青岛经济职校牵头制定的山东省中职珠宝专业教学指导方案已通过专家论证,《方案》将成为山东省中职珠宝专业教育的标准。

同时,与北师大出版社合作的10多门“理实一体化”校本教材出版工作也在积极推进,其中《走进珠宝》已出版发行。新教材的编写突出项目教学、案例教学,引领师生在实境中边学边做,让学生在活动中建构起职业素质和职业技能。

看点三 珠宝业职教集团成立促校企合作


2015年10月,青岛珠宝业职业教育集团由学校牵头成立,省教育厅徐曙光总督学、市教育局王铨副局长、中国地质大学(武汉)珠宝学院杨明星院长及青岛京华钻石集团等58家政府管理部门、行业协会、科研机构、高等院校、中职兄弟学校的78名专家、企业家出席成立大会。集团的成立将有效推动产教融合、校企合作的发展走向纵深,珠宝首饰人才培养质量将得到大幅提升。

看点四 学中做、做中学打造珠宝、药剂专业群


学校大力推行教学改革,文化课实行“走班制”分层教学,专业课实施理实一体化教学,努力做到教学内容和职业标准对接、教学过程与生产过程对接,让学生在学中做、做中学,打造学生过硬的技术技能。为保障理实一体化教学资源需要,2016年,学校将重点建设药剂GMP实训基地,同时优化其他专业的实训条件,着力打造珠宝和药剂两个专业群。

学生发展篇


看点一 企业冠名班 上学就是企业准员工


目前,已有20家企业在青岛经济职校设立29个冠名班和2个现代学徒制班。校企双方共同制定人才培养方案,确定人才培养规格,共同规划课程体系,改革传统教学模式与教学形态,真正实现“订单招生、定向培养、定向就业、合作创新、合作发展”。2015年6月,学校实习就业双选会,包括冠名企业在内五十多家企业到场竞聘,岗位和学生数四比一!7月,又与青岛市人才市场签订战略合作协议,在我校成立了首家市人才市场职校分会场,为学生职业生涯发展的畅通了渠道。

看点二 3+4本科 首饰与珠宝设计方向获批招生


2015年,学校与青岛农业大学联办的产品设计专业(首饰与珠宝设计方向)“3+4”分段贯通培养本科获批招生,学校的“3+4”分段贯通培养本科和三二连读高职的招生数逐年增加,高学历办学将成为学校的办学主体。

看点三 技能大赛上亮相 给学生追求的动力


2015年,学校第五届“医保城杯”技能节,全校学生分别参加首饰制作工艺等15个赛项,有295名学生进入决赛。2015年,30名珠宝专业的学生参加青岛市中职学校珠宝职业技能大赛, 2个赛项各有10名选手分获一二三等奖。2015年,在全国职业院校技能大赛中,计算机专业的2名同学双获银牌,药剂专业的2名学生双获铜牌。

看点四 汉藏一家亲 这里的“格桑花“格外美


针对西藏班学生基础,教学上因材施教,思想上培养“热爱伟大祖国、建设美丽家乡”的意识,生活上服务细致。2015年,第三届西藏班毕业,第六届到校。汉藏师生结对活动让远离家乡的孩子们感受到家的温暖,西藏班班主任李欣老师荣获“青岛市首届最美班主任”称号。

师资篇


看点一 名师名家让这所学校更有眼光


据了解,学校邀请天津教科院研究员耿洁等 20多位专家、企业家、劳模到校作报告;65名教师参加心理咨询师培训;发挥国风药业桂邡钧副总经理等“企业家工作室”和学校“名师工作室”“班主任工作室”的示范引领作用;青年教师师徒结对;德育骨干赴上海学习,专业骨干赴宁波取经。这些“请进来、走出去”的主动培训学习,提高了校内不同群组的思想和业务素养,支撑了学校的快速发展。

看点二 职业体验让更多人关注我们


扎实的能力建设让学校的专业资源优势日益凸显。学校建设的宝玉石博物馆、市北社区职业体验中心、中国地大GIC青岛培训中心积极开展职业体验和短期培训,专业教师踊跃参加“职教义工”活动。

2015年,共接待480多名中小学生和社区居民进行珠宝玉石知识科普、DIY玉石雕刻、手工设计串制珠链为主题的职业体验。专业教师到山东路等社区服务30人次,送出的珠宝鉴定、首饰清洗、电脑维修、健康知识讲座受到居民的欢迎。学校也将继续发挥好这些优质资源,服务青岛经济社会发展。

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